Langsung ke konten utama

Soal UTS Basis Data

Soal basis data
TI Smt 3 / Unira Malang / Rabu, 11 November 2015
Pengampu : Setiyo Budi

Model : take home test

1.       Buatlah database menggunakan Ms. Acces dengan nama ‘sekolah’
2.       Buatlah tabel dengan nama : siswa, guru dan matapelajaran beserta isinya minimal 10 record.
a.     Tabel siswa terdiri dari field – field : s_nis, s_nama, s_jeniskelamin, s_kota
Isi tabel dengan siswa laki – laki dan perempuan dengan jumlah proporsional.
b.    Tabel guru terdiri dari field – field : g_nip, g_nama, g_jeniskelamin, g_kota, g_tahunmasuk
c.    Tabel matapelajaran terdiri dari field – field : mp_kode, mp_nama, mp_jumlahjam, mp_guru
Keterangan : mp_guru pada tabel matapelajaran diisi sama dengan g_nip pada tabel guru

3. Buatlah satu tabel lagi dengan nama kelas, Dengan field : kl_kode, kl_name, dan isi dengan :
kl_kode
kl_name
XIIA
XII RPL A
XIIB
XII RPL B
XIIC
XII TKJ A
XIID
XII TKJ B
XIIE
XII MM A
XIIF
XII MM B

4.  Tuliskan urutan untuk mengubah tabel siswa menjadi :
s_nis, s_nama, s_jeniskelamin, s_kota, s_kodekelas
Kemudian ubahlah (update) data – data pada tabel siswa (isi s_kodekelas) dengan ketentuan:
a.       Siswa laki – laki diberi kode : XIIA
b.       Siswa perempuan diberi kode : XIIB

 File jawaban (no. 3, perintah untuk mengubah tabel siswa) dan hasil database hasil dikirimkan ke email : setiyobudi9@gmail.com


Selamat Mengerjakan
Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dasar teknik instalasi listrik untuk teknisi komputer – bagian 1

Oleh : Setiyo Budi Tidak dapat dipungkiri bahwa komputer adalah sebuah perlatan listrik yang membutuhkan sumber daya yang sesuai agar dapat beroperasi dengan baik / maksimal. Salah satu syarat agar daya listrik dari sumber (PLN) dapat mengoperasikan komputer dengan baik maka diperlukan prosedur pengkabelan atau instalasi kabel yang sesuai dengan standar. Simbol – simbol listrik Sebelum melakukan instalasi kelistrikan pada suatu ruang atau laboratorium komputer, maka yang pertama perlu dilakukan adalah melakukan perancangan pengkabelan pada ruang tersebut. Manfaat perencanaan ini diantaranya adalah untuk pengembangan dan troubleshooting di kemudian hari. Perancangan dilakukan dengan menggambar diagram skematik yang menggambarkan semua peralatan yang akan dihubungkan. Untuk itu perlu diketahui simbol – simbol kelistrikan yang digunakan untuk keperluan tersebut. Diagram skematik adal...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Perhitungan Daya Ruang TIK

Ilustrasi Ruan TIK Bermula dari kenyataan bahwa ruang pembelajaran di sekolah, khususnya di SMK Cendika Bangsa Kepanjen Malang yang banyak membutuhkan peralatan TIK dalam melaksanakan kegiatan pembelajarannya, maka penulis melakuan pengukuran terhadap beberapa peralatan TIK yang nantinya dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan daya suatu ruangan yang menggunakan peralatan TIK. Pengukuran arus dilakukan dengan tang ampere MT-87B. Setelah arus yang mengalir ke peralatan dapat diketahui, maka daya nyata dapat dihitung berdasarkan hasil pengukuran tersebut, dan bukan berdasarkan spesifikasi daya yang tertulis pada perlatan. Rumus daya sesaat untuk arus bolak balik / AC dapat dicari dengan rumus seperti daya tegangan DC, P = V x I Tabel Hasil Pengukuran Tabel pengukuran arus beberapa peralatan TIK adalah sebagai berikut: No. Jenis peralatan Spesifikasi Arus terukur Daya 1. PC H81/G3240/4G/320GB/Samsung 15,6” 0.27 ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KISI – KISI DAN CONTOH SOAL UN TEORI KEJURUAN TKJ 2013

1 Mengidentifikasi kebutuhan dan spesifikasi Konektor yang terhubung ke monitor ditunjukkan pada nomor ....   Gam bar heat sink ini digunakan oleh prosesor intel yang interface-nya berjenis ... A.   Slot-2 B.    Socet 472 C.    Socet mPGA 478 D.   Socet LG A 775 E.    Socet 754
4 komentar
Baca selengkapnya